يُؤدي الاستخدام المتزايد للذكاء الاصطناعي التوليدي من قِبل الطلاب إلى ارتفاع معدلات الدرجات في الجامعات، وفقاً لورقة بحثية نشرتها جامعة كاليفورنيا، بيركلي، مؤخراً، وذلك اطراداً مع تقلص حجم معرفتهم العلمية.
ويُمكن للطلاب استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي بثلاث طرق: التعزيز، حيث تُؤدي الأدوات دوراً داعماً في مهام مثل البحث بينما يُنجز الطالب الجزء الأكبر من العمل بنفسه، أو إعادة استخدام مهام جديدة…
